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母語對(duì)于德語學習(xí)的(de)影(yǐng)響
來(lái)源：
日(rì)期：2020-07-25 09:06:10
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屬于：最新翻譯資訊
母語對(duì)于德語學習(xí)的(de✘§≈)影(yǐng)響
母語對(duì)于外(wài)語學習(xí)有(φΩyǒu)很(hěn)大(dà)影(yǐng¶←★ε)響，學習(xí)者的(de)母語文(wén)化(huà)∏★↔和(hé)傳統在外(wài)語學習(xí)中都(dōu)可(kě)能(néng)造成♣✔€ 學習(xí)者學習(xí)障礙或者引起一(yī)些(xiē)錯(cuò)誤。德語和(hé)漢<§"語屬于兩種截然不(bù)同的(de)語系，所以母語為(wèi)£<§☆漢語的(de)學習(xí)者在學習(xí)德語的(de)過程中會(huì)受漢語影(yǐn±↔™αg)響，在口語和(hé)德語寫作(zuò)當中自(zì)≥♥☆×然而然地(dì)産生(shēng)一(yī)些(xiē)錯(cu★ ò)誤用(yòng)法。這(zhè)些(xiē)錯(cuò)誤♦•→♦主要(yào)表現(xiàn)在口語、語法以及語序等方面。
很(hěn)多(duō)學者發現(xiàn)，在外(wài)語學習(xíβ♦₽÷)過程中，受母語影(yǐng)響而産生(shēng)的→₹∑↔(de)語音(yīn)錯(cuò)誤要(yào)比其他(tā)的(d→ ↕✘e)如(rú)語法錯(cuò)誤及語序錯(cuò)誤要(yào)多(duō)。衆所周知(♠§zhī)，漢語是(shì)聲調語言。對(duì)于母語是(shì)德語的(¶™$≈de)漢語學習(xí)者來(lái)說(sΩ×'huō)，學習(xí)漢語最大(dà)的(♥de)困難是(shì)語調，他(tā)們很(hěn)難分(fēn)辨出&γ>ldquo;媽(mā)、麻、馬、罵“有(yǒu)何不(bù)同；而對(duì)α 于母語是(shì)漢語的(de)德語學習(xí)者來(lái)說(shuō)，他(tā λ≈)們會(huì)很(hěn)難适應德語一(yī)馬平川的(de)語調，德語隻有(y ₩ǒu)在疑問(wèn)句時(shí)才會(huì)用(yòng)升σσ調。
鑒于語種的(de)不(bù)同，本文(wén)會(huì)解析一(yī)些(xi↑'α ē)漢語是(shì)母語的(de)德語學習(xí)者在德語學習$ ₩€(xí)中常犯的(de)錯(cuò)誤。首先是(shì)語音(yīn)錯(cuò)誤★$∞，其次是(shì)受母語影(yǐng)響産生(sh¥♠ ēng)的(de)語法錯(cuò)誤。
一(yī)、語音(yīn)錯(cuò)誤
由于漢語中沒有(yǒu)卷舌音(yīn)[r]，所以很(hěn)多(duō)©§÷德語學習(xí)者會(huì)在單詞發音(yīn)中産生♦ ♣(shēng)錯(cuò)誤。如(rú)Reise這(zhè)個(gè)詞，很(hěn)多(duō₹×♠∑)人(rén)因為(wèi)不(bù)會(hu±α≈ì)發[r]音(yīn)，而讀(dú)成leis↑✘♠ e.在德國(guó)人(rén)中流傳著(zhe)這(zhè)樣一(§≈<yī)個(gè)關于語言學習(xí)的(€ "☆de)笑(xiào)話(huà)，人(ré≤α®∏n)們對(duì)那(nà)些(xiē)即将旅行(♣≠↕xíng)的(de)人(rén)會(huì)說(shuō)&l ≤dquo;gute Reise”（意思₽≤∑是(shì)旅行(xíng)愉快(kuài)），而中國(g≈←"÷uó)人(rén)卻說(shuō)“gute leise”，這(zhè)句↔®β≈話(huà)的(de)意思是(shì)&ldquo∏ ;請(qǐng)您小(xiǎo)聲些(xiē)”。可(kě)見(jiàn)©×，一(yī)個(gè)字母發音(yīn)錯(cuò)誤意思就(jiù)會(huì)有(yǒu)天γ ☆ε壤之别。怎樣才能(néng)避免類似的(de)錯(cuò)≠≥✘λ誤反複出現(xiàn)呢(ne)？德語一(yī)句諺語告訴了(le)我們γ¶&答(dá)案，“Uebung ma™ cht Master”，即熟能(néng)生(shēng)巧。隻有(yǒu)多(du₹∑ō)練習(xí)發音(yīn)，才能(néng)真Ω↓正掌握正确的(de)語音(yīn)。
漢語詞彙沒有(yǒu)尾音(yīn)，而德語是(shì)沒有'→¥(yǒu)尾音(yīn)不(bù)成書(shū)的(de)語言，所以在學習(xí)德語時(shí↕)，要(yào)注意名詞、動詞、形容詞的(de)≈§尾音(yīn)。例如(rú)“gute ♠π←±Besserung”（祝您健康），很(♦♣ &hěn)多(duō)學習(xí)者會(huì)說(shuō)成“gu→γ∞t Besserung”，把形容詞後的(de)詞尾變化¶§(huà)“e“省略了(le)，雖然德語母語≠δ₹者能(néng)夠明(míng)白(bái)我們的(±δ♦<de)意思，但(dàn)是(shì)語言不(bù)規範，會(huì¶↑)影(yǐng)響學習(xí)形容詞詞尾變化(huà ¶)的(de)規律。對(duì)此，筆(bǐ)者的(de)建議(yì)是(shì)：₹Ω←在初學德語時(shí)，要(yào)注意每個(gè)詞的(de)發音(yīn)↕♠γ，一(yī)定不(bù)能(néng)加快(kuài)語速，要(yào)确保每個¥&(gè)單詞詞尾的(de)發音(yīn)正确，這(zhè)樣有(yǒu)助于我們未來÷" (lái)的(de)德語寫作(zuò)。
二、語法錯(cuò)誤
以上(shàng)介紹的(de)是(shì)在德語語音(yīn)學習(xí)當中學生(shēn∑∑g)常出現(xiàn)的(de)一(yī)些(xi≤§ ✔ē)錯(cuò)誤，下(xià)面針對(''↑duì)學生(shēng)在德語寫作(zuò)過←<≠<程中出現(xiàn)的(de)錯(cuò)誤，進行(xín©™±¶g)分(fēn)析比較。
下(xià)面是(shì)一(yī)個(gα×è)學生(shēng)給德國(guó)學術(sh↓<'ù)協會(huì)的(de)一(yī)封信，咨詢在德國(guó)±←÷ 上(shàng)大(dà)學的(de)一(yī)些(xiē)↓₽σ信息。學生(shēng)在文(wén)章(zhāng)中對(duì)學費(fèi)進行(xí→±εng)了(le)提問(wèn)：“Spǎ ÷×ter mǒchte chte ich in Deutschland lernen，δε¶Ωso Kǒnnten Sie mir Sagen，Wie ☆↔♦™viel Kostet ein Studienjahr？”這(zh€"è)句話(huà)翻譯成漢語就(jiù)是(shì)&ldquoγδ≥ε;您能(néng)告訴我，一(yī)年(nián)交多(duō)少(shǎo)？&r÷∑₩dquo;這(zhè)個(gè)句子(zǐ)從(cóng)漢語角度來(lái)說δ₩∞↑(shuō)沒有(yǒu)任何的(de)錯(cuò)誤，但(dàn)是(shì↕σ$€)德語中人(rén)不(bù)會(huìγγφ)問(wèn)“一(yī)年(nián)是(shì)多(duō)少(shǎ₽©αλo)錢(qián)”，而是(shì)問(wèn)“Wie vieα★♦l kostet die Studienge$∏×>buehr？”産生(shēng)錯(cuò)★∏∏&誤的(de)原因是(shì)中德兩國(guó)語言習(xí)慣的(de)₹←≥不(bù)同。德語教師(shī)能(néng)明(míng)白(☆>&©bái)學生(shēng)的(de)含義，但(dàn)是(shì)一(yī)個(♦•♦¶gè)母語是(shì)德語的(de)人(rén)可(kě)能(néng)就(jiù)不(bù)會φγ↔λ(huì)明(míng)白(bái)學生(shēng)的(de)問(wèn)題。這(zhè)β✔♥就(jiù)是(shì)不(bù)同語言體(tǐ)現(xiàφ σn)出來(lái)的(de)語素的(de)不(bù)同用(yòng)法。學生(shēng)還€•(hái)問(wèn)了(le)&ldquo♦♣'α;Wie viel gebe ich ein Monat aus？&rdqu÷✔πo; 意思是(shì)“一(yī)個(gè)月(yuè)我花(huā)銷多(duō)γ✔↔少(shǎo)？”這(zhè)個(gè)問(wèn)題在中σ≤國(guó)很(hěn)普遍，學生(shēng)很(hěn)想知(zhī)道(dào•φ)每月(yuè)的(de)開(kāi)銷，但(dàn)是(shì)如(©≥↓♥rú)果德國(guó)人(rén)看(kàn)到(dào)這(zhè)個(gè)✔γαβ問(wèn)題會(huì)感到(dào)莫名其妙，Ω₽®>他(tā)會(huì)想“你(nǐ)花(huā)多(duō)少(shǎo)我怎麽知(z∑×≥&hī)道(dào)呢(ne)”，而且這(zhè)是(shì)個(gè)私人(rén)©±∑ 問(wèn)題，在德國(guó)沒有(yǒu)人(rén)會(h★Ω®☆uì)問(wèn)别人(rén)的(de)私人(rén)問(w↑σèn)題。從(cóng)這(zhè)個(gè)問(wèn)題，我們可(kě)以看(kàn)出∞•♠¥文(wén)化(huà)生(shēng)活習(xí)®↓≥慣的(de)不(bù)同會(huì)導緻很(hěn)大("₹dà)的(de)語言差異。如(rú)何避免犯φ✘ 如(rú)此類型的(de)錯(cuò)誤呢(ne)？€&σ最好(hǎo)的(de)方法就(jiù)是(shì)了(l☆<ε₽e)解所學習(xí)的(de)語言的(de)真實↕∏♦環境，提高(gāo)語言的(de)準确性。錯(cuò)誤是(shì)不(bù)可(kě)避÷✔免的(de)，重要(yào)的(de)是(shì)通(tōng)過語∑✘₽言學習(xí)中的(de)錯(cuò)誤，學習(xí)和(hé)了(le)解"∞對(duì)方的(de)文(wén)化(huà)和(hé)習(xí)俗。
通(tōng)過上(shàng)述對 ¶(duì)語音(yīn)方面和(hé)語法方面±<錯(cuò)誤的(de)分(fēn)析，我們®™↕∑可(kě)以看(kàn)出：在外(wài)語學習(xí)中，母語的∑₹(de)影(yǐng)響深刻。一(yī)ε'±∏些(xiē)我們不(bù)會(huì)留意的(de)β₹δ&語言習(xí)慣會(huì)讓對(duì)方不(bù)知(zhī)所雲。所以∏<，在外(wài)語學習(xí)中，我們不(bù)僅要(yào)↔✘±×掌握好(hǎo)基本的(de)語音(yīn)、語法，更要(yào)αε了(le)解對(duì)方的(de)文(wén)化(huà)和(hé)習(xí)俗，真正達到(←§dào)學以緻用(yòng)的(de)目₽☆的(de)。
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上(shàng)一(yī)：科(kē)技(jì)英語中表語的(de)譯法
下(xià)一(yī)：西(xī)語中定冠詞的(de)指代功能(néng)